应靠教学质量吸引优秀生源
为争夺高分考生,不少高校推出重奖政策,最高奖金居然达到令人咂舌的20万元。
应当指出,高校为争夺生源展开竞争,有一定的合理性。提高生源质量,是提高办学水平的基础之一。但通过重奖争夺高分考生的畸象,不仅违背了规则,更为应试教育推波助澜。
对高分考生的畸形争夺弊端不小,分数成了“优才”的标准,在炒作中强化了“应试氛围”。高校“重奖游戏”,加剧了一些人对分数、对名校的畸形崇拜,使素质教育的指挥棒难入学生、家长之心。重奖高分考生对其他考生也有失公平。就每所公办高校而言,办学经费的使用应尽可能惠及广大学生。
具体分析,有些高校重奖高分考生是为了博得名声。此举未必能够收到预期效果,因为大多数考生选择高校,更看重的是学校的声誉、师资水平和教学质量。从教育经济角度来说,学生及其家长更加关注的是大学毕业后能否找到一份好的工作,而不是在校期间能够享受多少奖学金。因此,那些想利用高额奖学金吸引高分考生的学校,更应当把功夫下在如何为优秀学生提供更好的学习环境和成才条件上,把奖励高分考生的资金用在改善办学条件、提高教学质量上,这才是吸引大批优秀生源的根本。
也有一些师范院校不惜重金招收优秀生,部分原因是难以招到优秀生源。但问题是,一次考试的胜利者——高分考生,并非都是全面发展的优秀生,就算是优秀生吧,也未必能成为优秀的教师。教育工作有其特殊性,那些毕业于名校的学生出来工作后,未必就能成为优秀教师。高校对高分考生,千万别太迷信。(新华每日电讯)
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